科學育兒 快樂成長
似乎同一個世界，同一款寶寶！
不論國度，不論年齡大小，
寶寶們仿佛對「躲貓貓」遊戲情有獨鐘，
一遍一遍的享受著和大人一起玩的過程，
而且還樂此不疲。
1
為什麼人類的幼崽如此鐘愛「躲貓貓」？
「躲貓貓」遊戲，就是一個人類幼崽認知「客體永久性」的過程。
寶寶在玩這個遊戲的時候，反應會發生改變。
從一開始的驚訝「咦你怎麼不見了，咦你怎麼又出來了」，漸漸變成「哈！我知道你就在這兒」。
他們開始嘗試預測事情的發展，如果事情的發展，和自己的預想是一致的時候，寶寶就會產生愉悅的情緒。
這就是為什麼寶寶對於「躲貓貓」遊戲樂此不疲的原因。
這種可愛的「躲貓貓」形式恰恰是兒童心理認知發展的必經之路。
嬰兒通過看和觸摸，通過跟人互動，嘗試著理解各種物體，還有人的永久存在，不斷增強對「客體永久性」的理解。
2
寶寶「躲貓貓」時，那些啼笑皆非的舉動
陪寶寶玩「躲貓貓」遊戲，或許家長會發現一些有意思的想象。
就是寶寶玩「躲貓貓」時，費盡心思的藏好自己的小腦袋後，就什麼都不管了！
我就在這，媽媽你來找我吧！
為了不讓媽媽找到我，小搖床靠你了！
媽媽，我看不到你，這樣你就找不到我了吧！
為了讓媽媽你找不到我，我也是想盡了各種辦法！
媽媽，我躲好了，你來找我吧！
為什麼寶寶會有這些舉動？
事實上，這和寶寶所處的認知階段有關。
學齡前的寶寶還處於屬於絕對的『自我中心』階段，還不會有轉換視角的能力，無法從他人角度去思考問題。
他們隻能從自己角度出發考慮問題，認為自己看不到了，找的人也看不到了。
以致在玩「躲貓貓」的過程中，寶寶經常會做出一些讓人啼笑皆非的小舉動。
另外，對於嬰兒期的孩子來說，他們討厭獨處，不喜歡黑暗，是因為他們沒有感知到客體永久性。
他們擔心事物或者家人會消失，眼睛看不到那就是沒有了。
但隨著寶寶的漸漸長大，逐漸形成「客體永久性」的認知，慢慢知道「即便看不見，也仍然存在」。
而玩「躲貓貓」遊戲，能很好的認知「客體永久性」，通過在遊戲中反復藏找後，漸漸意識到眼前的事物不會憑空消失，當然爸爸媽媽也不會。
3
「躲貓貓」遊戲的好處
「躲貓貓」不隻是一個遊戲，它對提升寶寶的觀察力、專註力、記憶力、預見能力、信任、對『缺席』概念的理解都很有幫助。
①幫助寶寶理解物體永恒概念
TRAIN
對於0-1歲的寶寶而言以家長『躲藏-出現』模式為主的「躲貓貓」，可以幫助孩子理解物體恒存這一概念。
簡單的來說就是『寶寶明白了，事物不會因為看不見而不存在』。
躲貓貓的互動方式還幫助孩子區別認識『主體』和『客體』，逐步提高孩子的認知能力，為語言發展打下基礎。
②緩解孩子的『分離焦慮』
TRAIN
經常與孩子玩「躲貓貓」，會加強孩子對『客體永存性』的認知，讓孩子明白父母暫時消失不見，並不是不存在、不回來了，以致讓寶寶能有足夠的耐心等待，有強大的內心適應短暫的分離。
③『聽聲辨位』，讓孩子感官更靈敏
TRAIN
孩子在玩「躲貓貓」的時候，為了更快找到藏起來的父母，就會努力啟動感官系統，聽父母的走動聲、開關門的聲音、低語聲、偷笑聲等等。
這個過程能鍛煉孩子『聽聲辨位』，以及其他感官系統發育。
④更願意與人進行交往和互動
TRAIN
「躲貓貓」遊戲，是一個多人互動的活動，在『找』和『藏』的過程中，大家會有交流，會在找到之後進行興奮互動，也會為了藏好和找到而開動腦筋，做一些策略和方法。
當孩子體會到這種樂趣之後，會更加願意與人進行交往和互動。
⑤有助於提高寶寶自信心
TRAIN
對於2-4歲的寶寶來說，捉迷藏可以讓他們感受『我有能力隱藏自己，也有能力找到他人』的成就感，增強孩子探索外在空間的勇氣和自信。
另外，我們在玩捉迷藏時，家長可以借此機會對孩子進行安全教育，告訴孩子這些場所不能躲：
①衣櫃裡不能躲，以防窒息。
②電源邊上不能躲，以防觸電。
③門後不能躲，以防夾傷。
④有桌子角的地方不能躲。
⑤陽臺、樹上等地方不能躲，以防墜落。
⑥不要在夜晚、黑暗的場所玩捉迷藏。
⑦切忌在公共場所玩捉迷藏，以防意外的發生。
⑧不要和陌生人玩「躲貓貓」遊戲。
4
如何跟寶寶玩「躲貓貓」
2-8個月
Age
寶寶和家長對視，玩耍時家長可以用雙手或毛巾擋住自己的臉，同時喊寶寶的名字，一邊慢慢的把毛巾或手挪開，一邊說：『喵——，喵——，咦—–』，一邊露出笑臉來，孩子也不自覺地笑。
當孩子逐漸適應，可以互換角色，家長把手或毛巾擋住寶寶的小臉，嘴裡同時說『喵——，喵——』，然後再及時幫寶寶把手帕拿開，讓他感受到自己也可以藏。
如此這樣反復多次練習後，寶寶就會加強這種認知，最後慢慢引導寶寶學會自己拿下手帕。
8-12個月
Age
這個階段孩子已經有行走的沖動了，家長可以藏在家裡安全、距離孩子不太遠的地方，引導孩子扶著沙發邊緣挪蹭或爬過來。
除此之外，家長也可以用語言引導：寶寶來找我呀~
等孩子熟練之後，家長就可以把孩子藏在一個安全的地方，保持在視線范圍內，
或者找家裡的其他人和孩子藏在一起，再用語言引導：寶寶在哪裡呀？
也可以把寶寶的玩具藏起來讓寶寶找。
12個月以後
Age
這個階段互動會多一些，保證安全的情況下可以配合孩子來玩，故意弄出聲響讓孩子發現，增加遊戲的樂趣。
可以在熟練掌握後，互換角色，變換多種玩法。
5
說在最後
家長要注意了，「躲貓貓」的遊戲重點並不是規則本身，而是在於和孩子一起享受這個遊戲的過程。
因此，在和寶寶玩「躲貓貓」遊戲過程中，請尊重孩子的童真，在保障安全的前提下，放手和寶寶愉悅的玩耍吧！
千萬不要用大人的思維要求孩子這樣那樣，不然寶寶可能不會喜歡這個遊戲哦！
好了，今天育兒內容就分享到這裡啦！明天我們同一時間見！
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