師者,傳道授業解惑也,學生感念老師的知遇之恩,所以在每個階段要結束的時候,都有一份對老師的不舍之情。
高三上完最後一堂課,學生站起來對老師表達敬意,場面讓人熱淚盈眶。
上大學後,老師和學生的關系就變得很微妙,不冷不熱是最常有的狀態,進入研究生階段,能和導師相處得更多,如果是異性導師,那麼不排除會有一些同學對老師產生好感,師生情轉變為一家人的也不少。
可是學生和導師都得明白,如果都是有自己的家庭,那麼雙方之間就得保持克制,有安全的距離。
導師不能利用自己的權威,讓學生有屈居於人下的感覺。
學生也不能有歪心思,想著畢業能順利一些,能多發幾篇有價值的論文,然後就不擇手段。
華南理工『學術妲己』火了,被傳與導師有『貓膩』,導師帶其發高水平論文
導師幫助學生完成論文著述,從開始選課題,到逐步研究項目,最後定稿答辯,導師下場舌戰群雄,這樣的過程對導師和學生來說都是一種考驗。
雖說論文發表平臺很公平,但這是否是本人的研究成果,還得具體情況具體分析。
學生和導師的關系如果蒙上了一層感情色彩,那被人說到的方面可就多了,華南理工的一位女博士和導師就因為一些情感糾葛被人說出來,繼而讓『學術妲己』一詞被廣泛了解。
事情是這樣的,在華南理工的博士答辯現場,一位女博士正在臺上闡述研究的課題,博士答辯的場景很多人都熟悉,底下的評委導師那氣場可讓人脊背發涼,直冒冷汗,很多老師都會犀利提問。
這位女博士也遇到了一位比較犀利的老師,對她的課題研究提出了一些問題,在提問完成後,還沒有作答,那位老師緊接著又補充了一句:沒關系,反正你的導師會安排你進高校的工作,你的人生會向上走。
這句話火藥味十足,一看就是帶著『私仇』來的,專門針對的就是這個女生。
對於這樣的場面,身在其中的人已經十分尷尬,而這位女博士隨後也被人透露是一個『學術妲己』。
對於這個稱呼包含的意思,大概可以這樣總結:就是那些不具備絕對真才實學,依靠自身其他優勢,比如外貌,然後攀附學術權威更高的人,以幫助自己獲得更高學術地位的人。
華南理工這位『學術妲己』火了,她被傳與導師有『貓膩』,介入導師婚姻,並且在導師的幫助下,擁有了多篇學術論文的署名權,19篇論文,由她擔任一作的有5篇,還包括權威期刊。
學校已在核查,過來人卻說『見怪不怪』
這樣一所高校,帶著985重點名校的光環,想不到還是有人在研究中投機取巧,並且據知情人透露,這位女博士在導師的幫助下,已經要赴四川大學任教,如果能實現,前途無量。
隨後男導師和女博士的身份也別讓人扒出來,難道是顧某婚內出軌女博士,為了讓她能去留學,搶了組內一位師姐的名額。
而且平時學員,脾氣也很差,畫大餅不說,還喜歡貶低學生。
女博士畢業於重慶理工大學,進入華南理工讀博,和這位導師相識,逐漸發展成如今的關系。
也許是這兩位『人才』的行為讓同行實在看不下去,所以才會站出來直言不諱,學校已經在核查。
對於很多過來人而言,這樣的事情早就見怪不怪,很多同學說自己親眼所見,一個課題組的女生從師姐一路成長,最終變成了他們的師母,生完孩子之後神奇般地順利畢業,攀登學術頂峰,可見這種事情在高校內不是個例。
國內學術圈是該自查,含有水分的碩博,也搬不上臺面
學術圈層都是一些高學歷的人才,對於學術研究,經驗豐富的導師會帶領學生慢慢攻克難題,可是有部分同學喜歡不勞而獲,或者心思不在研究課題上,而是隻知道和導師搞好關系,以此獲得學術成果。
這樣的碩博很有水分,真正要用的時候也搬不上臺面,學術圈應該進行自查,檢討自身存在的問題,相關部門,還有學校也應該加強管理,別讓那些抱著學術研究熱情,優秀且積極向上的同學,獲獎的名額被別人輕而易舉地搶走,學生還不敢大聲聲張。
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