師者，傳道授業解惑也，學生感念老師的知遇之恩，所以在每個階段要結束的時候，都有一份對老師的不舍之情。
高三上完最後一堂課，學生站起來對老師表達敬意，場面讓人熱淚盈眶。
上大學後，老師和學生的關系就變得很微妙，不冷不熱是最常有的狀態，進入研究生階段，能和導師相處得更多，如果是異性導師，那麼不排除會有一些同學對老師產生好感，師生情轉變為一家人的也不少。
可是學生和導師都得明白，如果都是有自己的家庭，那麼雙方之間就得保持克制，有安全的距離。
導師不能利用自己的權威，讓學生有屈居於人下的感覺。
學生也不能有歪心思，想著畢業能順利一些，能多發幾篇有價值的論文，然後就不擇手段。
華南理工『學術妲己』火了，被傳與導師有『貓膩』，導師帶其發高水平論文
導師幫助學生完成論文著述，從開始選課題，到逐步研究項目，最後定稿答辯，導師下場舌戰群雄，這樣的過程對導師和學生來說都是一種考驗。
雖說論文發表平臺很公平，但這是否是本人的研究成果，還得具體情況具體分析。
學生和導師的關系如果蒙上了一層感情色彩，那被人說到的方面可就多了，華南理工的一位女博士和導師就因為一些情感糾葛被人說出來，繼而讓『學術妲己』一詞被廣泛了解。
事情是這樣的，在華南理工的博士答辯現場，一位女博士正在臺上闡述研究的課題，博士答辯的場景很多人都熟悉，底下的評委導師那氣場可讓人脊背發涼，直冒冷汗，很多老師都會犀利提問。
這位女博士也遇到了一位比較犀利的老師，對她的課題研究提出了一些問題，在提問完成後，還沒有作答，那位老師緊接著又補充了一句：沒關系，反正你的導師會安排你進高校的工作，你的人生會向上走。
這句話火藥味十足，一看就是帶著『私仇』來的，專門針對的就是這個女生。
對於這樣的場面，身在其中的人已經十分尷尬，而這位女博士隨後也被人透露是一個『學術妲己』。
對於這個稱呼包含的意思，大概可以這樣總結：就是那些不具備絕對真才實學，依靠自身其他優勢，比如外貌，然後攀附學術權威更高的人，以幫助自己獲得更高學術地位的人。
華南理工這位『學術妲己』火了，她被傳與導師有『貓膩』，介入導師婚姻，並且在導師的幫助下，擁有了多篇學術論文的署名權，19篇論文，由她擔任一作的有5篇，還包括權威期刊。
學校已在核查，過來人卻說『見怪不怪』
這樣一所高校，帶著985重點名校的光環，想不到還是有人在研究中投機取巧，並且據知情人透露，這位女博士在導師的幫助下，已經要赴四川大學任教，如果能實現，前途無量。
隨後男導師和女博士的身份也別讓人扒出來，難道是顧某婚內出軌女博士，為了讓她能去留學，搶了組內一位師姐的名額。
而且平時學員，脾氣也很差，畫大餅不說，還喜歡貶低學生。
女博士畢業於重慶理工大學，進入華南理工讀博，和這位導師相識，逐漸發展成如今的關系。
也許是這兩位『人才』的行為讓同行實在看不下去，所以才會站出來直言不諱，學校已經在核查。
對於很多過來人而言，這樣的事情早就見怪不怪，很多同學說自己親眼所見，一個課題組的女生從師姐一路成長，最終變成了他們的師母，生完孩子之後神奇般地順利畢業，攀登學術頂峰，可見這種事情在高校內不是個例。
國內學術圈是該自查，含有水分的碩博，也搬不上臺面
學術圈層都是一些高學歷的人才，對於學術研究，經驗豐富的導師會帶領學生慢慢攻克難題，可是有部分同學喜歡不勞而獲，或者心思不在研究課題上，而是隻知道和導師搞好關系，以此獲得學術成果。
這樣的碩博很有水分，真正要用的時候也搬不上臺面，學術圈應該進行自查，檢討自身存在的問題，相關部門，還有學校也應該加強管理，別讓那些抱著學術研究熱情，優秀且積極向上的同學，獲獎的名額被別人輕而易舉地搶走，學生還不敢大聲聲張。
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